Bem-Vindos à Página de Tutoriais do SIAC

Esta é a sua porta de entrada para uma compreensão aprofundada do SIAC. Aqui, você terá acesso a vídeos tutoriais explicativos que são essenciais para auxiliá-los na prática do uso dos Instrumentais de Indicadores. Esses indicadores são habilmente criados com base nas planilhas do Google, garantindo eficiência e facilidade no manuseio de dados educacionais. Explore nossos recursos e comece a transformar a maneira como você gerencia a aprendizagem em sua escola. Sejam todos bem-vindos!

CONSTRUTOR DE GRADE DE HORÁRIOS

Organizar a grade de horários escolares, especialmente nos anos finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio, é um desafio devido à necessidade de alinhar múltiplos professores e disciplinas e horários. Nosso aplicativo web foi desenvolvido para simplificar esse processo, permitindo criar grades de forma prática e intuitiva. Com funcionalidades como detecção de choques de horário em tempo real, contabilização automática da carga horária dos professores e organização por componentes curriculares, o sistema reduz erros, economiza tempo e facilita o trabalho dos gestores escolares e salva seus dados no navegador. Uma ferramenta indispensável para tornar a gestão mais eficiente e focada na aprendizagem. Experimente agora!

TOMADA DE LEITURA

A Planilha de Compilação de Resultados da Tomada de Leitura é um instrumento poderoso, capaz de fornecer resultados rápidos e eficazes para a tomada de decisões curriculares nos níveis de aluno, turma, série e escola.

O preenchimento é feito com base em classificações de leitura:

LL – Leitor de Letras
LS – Leitor de Sílabas
LP – Leitor de Palavras
LF – Leitor de Frases ou Texto
T/C – Leitor de Texto com Compreensão

Essas classificações geram resultados precisos, apresentados em gráficos claros e objetivos sobre o desempenho dos alunos.

Confira o tutorial acima para aprender como preencher corretamente a planilha e ativar suas automações.

Se quiser, posso adaptar para um estilo mais motivacional, institucional, ou até mais didático — só dizer a intenção de uso (vídeo, slide, reunião, etc.).